Ahlul Bait Nabi Noble's Characters as Inspiration in Educational Management
DOI:
https://doi.org/10.61194/ijis.v3i2.742Keywords:
Ahlul Bait, Nobility, Education Management, LeadershipAbstract
The descendants of the Prophet Muhammad or commonly called the "Ahlul Bait" of the Prophet are a group that is respected in Islamic traditions across schools of thought. There are many legacies of scientific thought and exemplary that can be guided by the Ahlul Bait through a number of central figures, namely Ali bin Abi Talib RA and his descendants. This paper seeks to reveal their noble legacy as an inspiration for the field of leadership in Education Management. The method used is of a qualitative type, namely library research with an analytical emphasis to present descriptive data. This research proves that the nobility of Ahlul Bait Nabi can inspire education managers. The Karbala incident taught a manager the importance of understanding the consequences of the position he holds. Education Management also requires a leader who is able to manage the organization and be careful in choosing individuals who are responsible for a position, these two things can be guided by the text of Ali's letter to the Governor of Egypt he appointed, Malik Al-Asytar. In addition to managerial abilities, a leader must not ignore the virtue of being gentle and fair, such as in giving appreciation and appreciation to the achievements of subordinates, this is exemplified by Ali Zainal Abidin and Musa Al-Kadzhim through the story of the liberation of religious slaves and repentance his sins. Ali RA also emphasized that leaders carry out periodic assessments of their subordinates.
References
Ahmed, A. S. (2002). Rekonstruksi Sejarah Islam di Tengah Pluralitas Agama dan Peradaban. Fajar Pustaka Baru.
Aksa, A. H. (2024). Nilai-Nilai Dan Tradisi Sebagai Perekat: Studi Sosiologis Pada Komunitas Sunni-Syi’Ah Di Jepara. Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama (JISA), 7(1), 15. https://doi.org/10.30829/jisa.v7i1.18983 DOI: https://doi.org/10.30829/jisa.v7i1.18983
Al-Ashify, S. M. M. (1996). Muatan Cinta Ilahi dalam Doa-doa Ahlul Bayt. Pustaka Hidayah.
Alaydrus, H. S. M. (2010). Agar Hidup Selalu Berkah. Mizan Pustaka.
Anggraeni, N., & Syariefah, L. (2024). Manajemen Tenaga Kependidikan Islam. JIPMuktj:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati, 5(2), 457–465.
As-Sulaifi, A. N. (2013). Nabi Muhammad Saw Berduka & Menangisi Al Husain, Mengapa Kita Tidak ? Misykat.
Basya, A. R. (1993). Ali Zainal Abidin si Banyak Sujud, Dzakwan bin Kaisan si Burung Merak. Mizan.
Baun, S., Soinbala, N. C., Fomeni, M., & Tabun, A. (2024). Upaya Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Keterampilan Siswa Melalui Tenun Ikat Pada Sma Kristen Loli Kecamatan Polen Kabupaten Timor Tengah Selatan. Apostolos: Journal of Theology and Christian Education, 4(1), 55–73. https://doi.org/10.52960/a.v4i1.220 DOI: https://doi.org/10.52960/a.v4i1.220
Bruinessen, M. van. (1992). Tarekat Naqsyabandiyah di Indonesia. Mizan.
Buchori, D. S. (2009). Sejarah Politik Islam. Pustaka Intermasa.
DAMRI, PRASETYO, Y. I., MISRAWANI, & JAMILUS. (2024). IMPLEMENTASI ILMU MANAJEMEN PADA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI SMA N 3 PADANG PANJANG. SOCIAL: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 4(3), 447–454. DOI: https://doi.org/10.51878/social.v4i3.3507
Daulay, S., & Napitupulu, J. A. (2025). Analisis Anti Kekerasan Anak dalam Pendidikan di Kalangan Masyarakat Perspektif Islam. Fatih: Journal of Contemporary Research, 02(01), 403–414.
Dinata, F. R., Manan, A., & Dwi Novianti. (2024). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Suasana Disiplin Kerja Tenaga Guru di SMK Negeri 1 Pakuan Ratu. Islamic Managemen : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(5), 31–43. http://alhikmah.stit-alhikmahwk.ac.id/index.php/awk/article/view/32 DOI: https://doi.org/10.63097/bpgf3242
Fadillah, A., Petrossky, R., Utami, S., H, S. P., Yani, J. J. A., Ulu, K., Seberang, K., Ii, U., & Pos, K. (2025). Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Menunjang Prestasi Belajar Siswa di MTs Assalam Penuguan Banyuasin Universitas Muhammadiyah Palembang , Indonesia pertama dibawah Pimpinan Yayasan Drs . Hadrawi dan menggunakan kurikulum pemerintah. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 4(1), 38–55. https://doi.org/https://doi.org/10.55606/concept.v4i1.1746 DOI: https://doi.org/10.55606/concept.v4i1.1746
HAMKA. (1981). Tafsir Al-Azhar Juzu’ IV. Yayasan Nurul Iman.
Hasanah, D. M., Izsasi, N., Haryanti, A., & Ustazia, P. A. (2024). Model Pengelolaan Konflik di Lembaga Pendidikan Islam. Reflection : Islamic Education Journa, 1(4), 97–112. DOI: https://doi.org/10.61132/reflection.v1i4.174
Hasnun, A. (2009). Pedoman & Petunjuk Praktis Karya Tulis : Puisi, Artikel, Makalah, Laporan, Surat Dinas. Absolut.
Hidayat, S., & Asroi. (2013). Manajemen Pendidikan : Substansi dan Implementasi dalam Praktik Pendidikan di Indonesia. Pustaka Mandiri.
Idi, A. (2021). Pendidikan Islam Multikultural (Safarina (ed.)). Rajawali Pers.
Jafri, S. H. M. (2003). Moral Politik Islam dalam Perspektif Ali bin Abi Thalib. Pustaka Intermasa.
Lubis, F. A., & Syukri, M. (2025). Principal ’ s Strategy to Improve Education Quality. Manajia: Journal of Education and Management, 3(1), 39–45. https://doi.org/10.58355/manajia.v3i1.77
Madjid, N. (2000). Islam Agama Peradaban : Membangun Makna dan Relevansi Doktrin Islam dalam Sejarah. Paramadina.
Mansur. (2004). Peradaban Islam dalam Lintasan Sejarah. Global Pustaka Utama.
Muasomah, L. (2019). Pendidikan Islam dalam Pengembangan Kualitas Sumber Daya Manusia. Al-Mabsut, 13(2).
Muhaimin, Suti’ah, & Prabowo, S. L. (2011). Manajemen Pendidikan : Aplikasinya dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah. Kencana.
Mustamin. (2024). PENGEMBANGAN KONSEP KOMPETENSI KEPEMIMPINAN. JBK : Jurnal Ilmiah Bisnis & Kewirausahaan, 13(4), 488–501. DOI: https://doi.org/10.37476/jbk.v13i4.4924
Mustamin, Taufik, A., & Nuraeni, A. S. (2024). Use of Mapping and Factor Analysis to Develop the Concept of School Leadership Competency. Jurnal Administrasi Publik, XX(2), 327–356. https://doi.org/10.52316/jap.v20i2.438 DOI: https://doi.org/10.52316/jap.v20i2.438
Mustari, M. (2018). Manajemen Pendidikan. Rajawali Pers.
Ozal, A. K., & Noer, U. S. (2008). Nasihat Ali RA kepada Para Pemimpin. Bank Muamalat, ASBISINDO, Celestial Management Centre.
Pagala, A., Idzhar, M., & Maulaya, A. (2025). KEKERASAN ORANG TUA DALAM UPAYA MENDIDIK ANAK (Studi Komparatif Antara Hukum Islam dan Undang-Undang) 1 Azhar 2. Mitsaq:Islamic Family Law Journa, 3(1), 35–56. DOI: https://doi.org/10.21093/jm.v3i1.8790
Pramasto, A., & Alvio, W. (2022). Kritik Sosial dalam Tiga ‘Catatan Pinggir’ Goenawan Mohamad di Majalah Tempo Tahun 2015. Sriwijaya Journal of Law and Public Policy, 1(1).
Putra, I. K., Wafa, M. A., & Rahmawati, R. D. (2025). STRATEGI PEMBINAAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 10 JOMBANG. JURNAL KOMPETENSI GURU INDONESIA, 1(1), 1–14. https://doi.org/https://online-journal.unja.ac.id/jkomgi/index
Rafi, M., Kridayani, G., & Novianti, N. (2025). STRATEGI DAN PRAKTIK MANAJEMEN MADRASAH YANG BERMUTU DAN EFEKTIF: MEWUJUDKAN PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS. Indonesian Journal of Islamic Studies (IJIS), 1(1), 67–78. https://e-jurnal.jurnalcenter.com/index.php/ijis/index DOI: https://doi.org/10.62567/ijis.v1i1.460
Ridho, M. M. A., & Mumtahana, L. (2025). Reinterpretasi Pendidikan Moderat dalam Tafsir Al- Muntakhabat Karya KH . Achmad Asrori Al-Ishaqi dan Penerapannya dalam Sistem Pendidikan di Indonesia. Studi Quranika: Jurnal Studi Quran, 09(02), 205–226. https://doi.org/https://doi.org/10.21111/studiaquranika.v9i2.12653 DOI: https://doi.org/10.21111/studiaquranika.v9i2.12653
Rochim, A. (1983). Syi’ah Itsna Asyariah dan Tafsirnya. Bina Usaha.
Rohmah, N., & Fanani, Z. (2017). Pengantar Manajemen Pendidikan. Madani.
Romandoni, I. Y., Maunah, B., & Safi’i, A. (2024). Rekruitmen dan Seleksi Calon Sumber Daya Manusia Berbasis Merit Sistem. Indonesian Journal of Islamic Educational Management, 7(2), 82–88. DOI: https://doi.org/10.24014/ijiem.v7i2.29232
Ruwaidah, A. I. S., Adriawan, A. N. A., Melisa, D. C., Fitriani, F., Hasanah, S. A., & Prihantini. (2025). MANAJEMEN LINGKUNGAN SEKOLAH UNTUK MEWUJUDKAN PROSES PEMBELAJARAN YANG KONDUSIF. IMEIJ : Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(1), 748–757. https://doi.org/http://doi.org/10.54373/imeij.v6i1.2544 DOI: https://doi.org/10.54373/imeij.v6i1.2544
Salsabila, D., Firmansyah, F., Aisyah, P., Hawiwk, S., & Bela, S. (2025). Strategi Manajemen Konflik dalam Proses Adaptasi Santri Baru di Pondok Pesantren Ra’iyatul Husnan Wringin Bondowoso. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 243–253. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i1.893 DOI: https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i1.893
Selian, H. I., Muhammad Iqbal, & Najamuddin. (2025). Jurnal Manajemen Pendidikan dan Keislaman Jurnal Manajemen Pendidikan dan Keislaman. Hijri : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Keislaman, 14(1), 45–55. https://www.academia.edu/download/90222395/5445.pdf
Siradj, S. A. (1997). Ahlus Sunnah wal Jama’ah dalam Lintas Sejarah.
Sujarweni, V. W. (2019). Metodologi Penelitian : Lengkap, Praktis, dan Mudah Dipahami. Pustakabarupress.
Sukatin, Mustopa, Fitri, Sari, N. K., & Kurnia, R. (2025). KEBIJAKAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN UMMUL MASAKIN. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Terpadu, 9(1), 252–258.
Suleman, V. F., Tine, N., & Ardini, P. P. (2024). Kolaborasi Pola Asuh Orang Tua Dan Guru Dalam Mendidik Anak Dengan Metode Agama. PEDAGOGIKA, 15(2), 28–56. DOI: https://doi.org/10.37411/pedagogika.v15i2.3362
Surakhmad, W. (1980). Pengantar Penelitian Ilmiah : Dasar, Metode dan Teknik. Tarsito.
Syafrudin. (2022). Manajemen Pendidikan Islam sebagai Disiplin Ilmu. Mitra Cendekia Media.
Syalthut, M., & Sayis, A. (2007). Fiqh Tujuh Madzhab (A. Z. Al-Kaaf (ed.)). Pustaka Setia.
Syirazi, I. M. (2004). Islam Melindungi Hak-hak Tahanan. Pustaka Zahra.
Tim ABI. (2012). Buku Putih Mazhab Syiah Menurut Ulama Syiah yang Muktabar : Sebuah Uraian untuk Kesepahaman demi Kerukunan Umat Islam. DPP Ahlul Bait Indonesia (ABI).
Tim Dosen AP (Administrasi Pendidikan). (2011). Manajemen Pendidikan. UNY Press.
Tim Pembela Sunnah. (2011). Islam Bani Umayyah : Perbedaan Ahlusunah dan Wahabi dalam Menilai dan Menyikapi Istri-istri & Keluarga Nabi Saw. Ilya.
Tim PKPT. (2020). Buku Ajar Islam dan Kebhinekaan : Kajian Praktis Model PSI-BK sebagai Daya Tangkal Radikalisme di Perguruan Tinggi. Penertbit NEM.
Yuwono, A. T., Wiratama, N. S., & Budiono, H. (2024). Keterlibatan Al-Mukhtar bin Abi Ubaid ats-Tsaqafi Terhadap Perkembangan Dark Age of Islam di Dinasti Umayyah dan Ajaran Agama Islam Syiah. Danadyaksa Historica, 4(1), 24–39. https://jurnal.um-palembang.ac.id/JDH/index DOI: https://doi.org/10.32502/jdh.v4i1.8234
Zein, A. M., Alhadi, H., Kurnia, M. E. R., & Jahan, M. T. S. (2024). Pengaruh Revolusi Iran Terhadap Kondisi Hubungan Luar Negeri Iran Pada Tahun 1978-1980. Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2(5), 196–202.
